(emission 07/1988) JOURNÉE INTERNATIONALE DE L’ALPHABETISATION
Emission
07/1988
CARACTERISTIQUES
Dessinateur: KRIM KAMARDINE
Valeur faciale: 2,90 DA
Format: 26mm x 36mm
Dentelure: 10 ¼
Imprimeur: Banque d’Algérie.
Procédé d'impression: Offset
Document philatélique: Une enveloppe 1er jour illustrée à 1,00 DA affranchie à 3,90 DA avec oblitération 1er jour.
Vente 1er jour: Les Jeudi 08 et Vendredi 09 Septembre 1988 dans les Recettes Principales des postes D'ADRAR-ECH-CHELIFF- LAGHOUAT-OUM EL BOUAGHI-BATNA -BEJAIA-BISKRA-BECHAR-BLIDA-BOUIRA-TAMANRASSET- TEBESSA - TLEMCEN- TIARET- TIZI-OUZOU-ALGER-DJELFA-JIJEL-SETIF-SAIDA -SKIKDA-SIDI BEL ABBES-ANNABA-GUELMA-CONSTANTINE-MEDEA -MOSTAGANEM-M'SILA-MASCARA-OUARGLA ET ORAN.
Vente générale: Le Samedi 10 Septembre 1988 dans tous les bureaux de poste.
N° Y&T: 932
N° AP : 601
JOURNÉE INTERNATIONALE DE L’ALPHABÉTISATION
En 1962, année de l’indépendance, 85% du peuple algérien étaient analphabètes (5 600 000 sur une population de 9 000 000 d’habitants).
Dès lors, sachant que la base fondamentale de la transformation culturelle réside dans la lutte contre l’analphabétisme et la généralisation de l’enseignement, la direction politique du pays en a fait son souci majeur. C’est ainsi que le taux d’analphabétisme a pu être ramené successivement de 85% au lendemain de l’indépendance à 75% en 1966 pour passer à 57,7% en 1977.
La lutte menée contre l’analphabétisme est d’envergure dans la mesure où elle touche tous les citoyens concernés sans distinction de sexe et d’âge.
Elle est essentiellement fondée sur le droit au savoir de chaque citoyen. Mission difficile qui requiert d’importants moyens, notamment des capacités d’accueil, un capital humain formé et des méthodes pédagogiques appropriées.
Concernant la scolarisation des enfants nés après l’indépendance, l’objectif consiste à prolonger la durée de l’instruction publique de base à travers l’enseignement obligatoire puis à passer à une étape qualitative de manière à lier l’orientation scolaire au secteur du travail qui doit être lui-même fonction des besoins du pays sans cesse croissants en main-d’œuvre instruite.
Cela exige la concentration des efforts sur l’enseignement scientifique et technologique.
P.T.T
Par : CHAOUKI-LI-QACENTINA
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